1、中班社會教案各種各樣的車子1 活動目標在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認識不同車子的功能及特點活動準備錄音磁帶 活動過程1講述故事威威愛大怪手教師小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？教師講述故事提問故事里的。

2、1提問幼兒自己是怎樣一天天長大的，激發幼兒觀看課件的興趣，組織幼兒看課件 2觀看后提問，師蘭蘭為什么能長大？ 幼因為蘭蘭吃飯了 幼因為蘭蘭愛吃蔬菜 教師總結，身體的生長需要各種各樣的營養，而這些營養是從各種食物中獲得的，只有不挑食不偏食才能得到均衡營養 二故事游戲 1教師出示卡通圖片。

3、各種食物圖片一次性紙盤健康笑臉貼紙 四活動過程 一我最喜歡吃的食物 1導入主題大家好！歡迎進入快樂食物王國，在這里有各種各樣的食物，請你們隨便挑選，盡情吃吧！ 2幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片 二營養寶塔 1你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃多少就多少。

4、各種各樣的車子中班教案1 活動目標1通過觀察和比較的形式，知道汽車的功用及外形特征2發展幼兒的觀察比較的能力3樂于探索交流與分享4能大膽清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂活動準備各種車的圖片聲音ppt玩具汽車 活動過程出示馬路圖片師小朋友們看大馬。

5、如今，有一種名為“臺階”形狀的創意設計，能顯著提升文字承載能力其核心原理是將文字拆分成兩部分一部分位于梯子上，另一部分則分布在頁面其他位置這樣設計不僅能讓內容量翻倍，而且通過合理布局與足夠的空隙，保持整體整潔有序，避免雜亂無章的觀感具體操作步驟如下首先在頁面左側插入三個矩形。

6、這篇是來自公眾號朱利安筆記在2019年的分享，關于思考的梯子系列的第二篇，作者強烈推薦讀者閱讀，他親自制作PPT并深入解析了黃金圈法則的應用價值黃金圈法則的核心在于理解用戶需求的深層次原因，通過三個問題What是什么How如何實現和Why為什么想象一下，當你遇到用戶。

7、3小結“大自然中生活著各種各樣的動物，它們組成一個大家庭缺少誰都不行” 延伸活動 在美工活動中畫老虎 大班教案 篇3 活動內容及進程 一單元教材分析 主題不一樣的我 幼兒時期正處于自我意識形成與發展的最初階段，而自我意識正是自信心自制力自我評價能力等重要的心理品質形成的基礎對。

8、這個得做分解動畫吧，把樣子的圖復制若干，比如八個效果就挺好了，然后逐個調整傾斜度兩個圖片之間間隔075秒，依次出現再從第一個動作開始逐個消失。

9、1啟發幼兒自由暢想探索各種走竹梯的方法 師寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走，看看誰想的方法多寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了2請幼兒展示自己富有創意的動作引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔走兩邊走空擋。

10、大班教案 篇5 活動目標 1通過幼兒對梯子的各種游戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力 2培養幼兒無畏勇敢果斷鎮定的優秀品質 3增加幼兒對大自然的熱愛 4樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗 5增強合作精神，提高競爭意識 活動準備 竹梯彩色滾筒椅子牛筋等 活動設計。

11、3師請你將凳子底下的小盒子拿出來，你的盒子里也有各種各樣的圖形，可是今天小兔子交給咱們的任務是什么？鋪梯形現在開始行動吧！ 三結束部分 1檢查任務 1師請三位小朋友上來檢查一下咱們的任務完成的正不正確，有沒有鋪錯的或是漏掉的 2老師指著每一個梯形和幼兒一起說一遍梯形 2。

12、3各種各樣的梯形出示多媒體課件 4兩邊一樣長，只有一邊是滑梯的圖形是梯形嗎？ 3，操作 在各種圖形的餅干中找梯形餅干喂小動物吃要求？想拿一塊，在拿兩塊不同的梯形餅干喂小動物 4，找梯形 1在教室里，院子里找一找，說一說 2出示課件尋找梯形寶寶 5，分組活動 1給梯形穿衣服涂。

13、紅黃綠三種顏色的表格各一，并根據幼兒體重情況制作三種顏色的圓點卡片活動前發給幼兒 多媒體課件“來當營養師” “健康棋”六套，各種食品的卡片若干3交流分享師說說你有什么樣的感覺？你覺得哪座橋走起來有點困難？ 4重點引導幼兒走梯子橋 師原來大家都覺得走梯子橋有點困難，那誰有好辦法，能。

14、大盒子一個小盒子數個中間挖有一個洞大小字卡大的一份小的數份小鳥小兔小蟲小魚飛跳爬游磁鐵黑板各種各樣動物圖片或動物字卡與幼兒人數相同 活動過程 1復習導入 教師拿出一個盒子事先已將字卡“小鳥”“小兔”“小蟲”“小魚”放入，讓個別幼兒進行摸摸看的游。

15、大班教案 篇7 活動目標 1通過觀察，了解各種各樣的蠟燭，說出蠟燭在日常生活中的用途 2能主動參與到自制活動中，并體驗成功的快樂 3初步了解蠟燭燃燒與空氣的關系，對此現象產生濃厚的興趣 活動準備 蠟燭若干透明玻璃瓶若干玻璃口杯一個蠟燭幻燈片自制蠟燭模具若干蠟芯若干音樂 活動過程。

16、1小熊看到朋友們各種各樣的尾巴真羨慕 小熊也想有這樣的尾巴，怎么辦呢？大家來幫他想想辦法 2你們的辦法可真多，小熊也想了條妙計，引出尾巴操，教師示范 3播放課件 尾巴操有用嗎？看看他長出了誰的尾巴？小熊還想長，我們一起來幫他 播放音樂，師幼一起做尾巴操 4播放課件 小熊長出了新。

17、3培養幼兒對各種顏料的認知 4激發幼兒熱愛教師，愿意和教師做好朋友的情感 5愿意與同伴老師畫頭的時候要注意五官頭眼鼻嘴耳的順序，要一樣一樣的引導幼兒進行繪畫，同時注意引導幼兒2根據散文詩的內容逐一出示教學掛圖和課件，幫助幼兒理解散文詩的內容 1引導幼兒觀察圖片，學習第。